【摘 要】
：
传统的教学方法难以激发日本儿童汉语学习者的写作兴趣。为有效解决这一问题,汉语愉快作文教学法以激发日本儿童汉语学习者的写作兴趣为导向,以提高写作水平为目的,通过各种
论文部分内容阅读
传统的教学方法难以激发日本儿童汉语学习者的写作兴趣。为有效解决这一问题,汉语愉快作文教学法以激发日本儿童汉语学习者的写作兴趣为导向,以提高写作水平为目的,通过各种教学手段创设一种宽松、融洽的写作气氛,并使日本儿童汉语学习者的想象力和创造力得以发展。论文概述了日本第二语言写作教学的总体情况,并着重从课堂教学的可操作性方法和针对性的作文批改方法这两个方面,分析和探讨了在日本儿童汉语教学中实施汉语愉快作文教学法的途径,价值和存在的问题。其中,所重点探讨的日本儿童汉语愉快作文教学法的课堂教学方法有直观型写作教学法,读写结合型写作教学法,体验型写作教学法;重点分析的日本儿童汉语愉快作文教学法的作文批改方法为:激励型批改,肯定型批改,目标型批改,二次评价型批改。文章还采用问卷调查法,电话访谈法等研究方法对日本同源中文学校稻毛分校的两组实施与不实施汉语愉快作文教学法的学习者的学习效果进行跟踪调查研究,结果表明,汉语愉快作文教学法有利于增强日本儿童汉语学习者的写作兴趣和自信心,有效地提高了学生的写作水平。
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
婚书是古代婚嫁过程中产生的以四六骈文为创作形式的应用文。南宋朱熹简化婚俗,定制“士昏三礼”,即纳采、纳币、亲迎,其中共产生婚仪文书19种。本文的研究对象是以四六为形
语言教学中，两个最基本的问题就是“教什么”和“怎么教”。“教什么”就是教学大纲，“怎么教”就是教学法。而词汇和语法是语言的建筑材料，作为负载内容的语言形式，作为交际所必
爱困、紧张、小腹凸、失眠等困扰,别以为只是压力造成的影响,其实,很大的原因是姿势不良而引起的。所以当你感觉身体不适、精神不济时,检视自己的工作姿势,调整一下体态,再深呼吸几次,或许你的困扰马上就会迎刃而解。 【老是昏昏欲睡没有精神】昨天晚上明明睡了八小时,怎么一早又是哈欠连连,感觉昏昏欲睡?可能是工作时座椅太低,使你整天伸长脖子工作,导致脑部缺氧,因此老是觉得没精神,一直想睡觉。 【常常觉得胸
城市是人类进化的成果,城市更产生了人类文明的新成果。城市是文化的容器,产生、聚集、演绎着文化,文化状态决定着人们的生活品质。在加速城市化的中国,诸多城市问题正加速显
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
在常温、常压下进行金氰化时,常规氰化的反应速率较低,与在最适宜的温度和氧压力条件下相比延长了氰化时间.为了提高氰化速率,缩短浸出时间,从新的金资源(例如含粗金的电子碎