【摘 要】
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医学科学和教育科学的发展对21世纪医学人才培养目标和教学模式提出新的更高的要求,强调医学生创新精神和实践能力的培养,将成为医学教育改革发展的关键.该课题通过实证性研
【出 处】
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上海第二医科大学 上海交通大学医学院 上海交通大学
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医学科学和教育科学的发展对21世纪医学人才培养目标和教学模式提出新的更高的要求,强调医学生创新精神和实践能力的培养,将成为医学教育改革发展的关键.该课题通过实证性研究与教学实践活动相结合的方法,首先从教育价值、人才质量和教学实践的角度,研究现代社会知识经济背景下的教育思想的创新观念定位,进而引导临床医学创新教育的教学实践,围绕指导思想、目标内容、操作程序、教学策略、评价标准等教学模式构成要素进行操作性研究.该文还从相关选修课程,医学教育现状等方面进行实施效果评价.结果表明：该项临床医学创新教育的实施具有一定成效,可以为探索和建立一套可持续发展的临床医学创新教育的有效机制提供理论和实践依据.
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