论文部分内容阅读
随着现代教育技术的发展，媒体技术的形式也不断被丰富。可以说，在教学观念上和教学手段上，都有了很大的改观。但是仍然存在着一定的不足，例如:不重视实验教学;轻视化学史实在化学教学中的作用，经常将化学知识强塞给学生，不了解知识的出处。这种做法不仅削弱了化学实验教学的作用，对学生科学素养的形成同样造成深刻的影响。 本文主要通过微课程的形式，以科学本质观和结构主义哲学为理论依据，将HPS教育理论融入中学化学教学中。本文选取被称为“化学实验之父”的化学家贝采里乌斯的成就为主要内容，对他在化学实验、科学发现和化学家人格魅力方面等事迹进行微课程脚本设计，在此基础上选取了初中化学课程中的“化学是一门以实验为基础的学科”和“化学方程式”两节课进行教学设计，以此说明将HPS微课程融入课堂教学的途径和方式。