【摘 要】
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作为经济体制和教育体制改革的产物，十五年来，广东民办普通高校从无到有、从小到大，取得了令人瞩目的成绩，已由最初的“拾遗补缺“发展成为我省高等教育的重要组成部分。民办高校
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作为经济体制和教育体制改革的产物，十五年来，广东民办普通高校从无到有、从小到大，取得了令人瞩目的成绩，已由最初的“拾遗补缺“发展成为我省高等教育的重要组成部分。民办高校在减轻政府财政压力、提供多样化高等教育选择机会、加速高等教育大众化进程等方面，发挥了重要作用。可以说，没有民办高等教育，就没有我省今天繁荣的高等教育局面。
在当前广东民办高校迅速发展的同时，特别是在当前高等教育发展重点从外延扩张转为内涵建设的背景下，我省民办高校不同程度地发生和潜在许多办学风险事件，进入了风险高发期。如果民办高校这些风险问题得不到足够的正视和有效的解决，广东民办高校就难以持续健康发展。而其能否健康发展不仅关系到我省高等教育发展的全局，而且关系到广东全面建设小康社会、率先基本实现现代化的速度和质量。因此，深入研究民办高校办学风险问题，民办高校的办学者和监管者如何防范和化解办学风险，具有理论和现实的双重意义。
本文首先论述了广东民办高校目前的办学风险问题，附以大量数据和例子论证。其次，从内、外部层面说明广东民办高校办学风险产生的原因。再次，分析省外民办高校因办学风险问题而导致停办的例子，作为启示。最后，本文认为，防范民办高校办学风险，更需要作为民办高校监管者的地方政府承担起相应的责任，并提出相关的政府防范对策建议，以促进广东民办高校健康发展。
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