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论文通过对我国工程本科人才培养模式的理论研究，在比较分析世界范围内发达国家工程本科人才培养模式特点及我国工程本科人才培养现状的基础上，提出了我国工程本科人才培养模式改进的思路和策略。研究内容分为三个部分：
第一部分为我国工程本科人才培养模式的理论研究(第一章)，主要包括研究的背景和研究的问题，总结研究的现状，界定若干基本概念，提出研究内容和研究方法。
第二部分为比较分析和现状研究(第二、三章)。第二章先介绍以美国、德国为代表的发达国家工程本科人才培养模式改革的背景、存在的问题、改进的方案及发展的趋势，并从培养目标、培养规格、培养方案和培养途径四个方面对两国工程本科人才培养模式的特点进行简要比较分析，从而剖析发达国家工程本科人才培养模式的变革对我国的启示。第三章先分析我国工程本科人才培养模式的历史变革，接着描述我国工程本科人才培养模式的现状，总结改进工程本科人才培养模式取得的进展和存在的主要问题，为第三部分内容的展开奠定基础。
第三部分为我国工程本科人才培养模式改进的思路和策略分析(第四、五章)。第四章先在分析工程本科人才培养目标制约因素的基础上，明确我国工程本科人才培养目标定位；并根据实际情况，从知识、能力和素质三个方面探讨了我国工程本科人才培养规格。第五章以“加强工程意识、工程实践能力和创新能力的培养”为主线，提出我国工程本科人才培养方法和培养过程改革策略。