危重病早期血糖波动对患者预后预测价值的研究

来源 :南京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fcgmqty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨危重患者入ICU72小时内的血糖波动指标对28天死亡的预测价值,并比较不同血糖波动指标的预测价值。  方法:回顾分析南京大学附属鼓楼医院综合ICU2009年08月至2010年08月ICU≥3天、年龄≥18岁、APACHE-Ⅱ评分≥15分的危重患者95例,记录入住ICU72小时内每次的血糖值及测量时间、胰岛素用量及时间、每日静脉营养量及肠内营养量、ICU住院天数,以入ICU后28天作为生存或死亡的观察终点。计算第1日、第2日、48小时、第3日、72小时的MBG(MBGd1、MBGd2、MBG48h、MBGd3、MBG72h);72小时的HGI:高于8.3mmol/L的HGI8.3,高于11.1mmol/L的HGI11.1;72小时的低血糖指数HoGI:低于4.4mmol/L的HoGI4.4,低于2.2mmol/L的HoGI2.2;72小时的[HGI+HoGI]:HGI8.3+HoGI4.4,HGI11.1+HoGI4.4;72小时的GPI;第1日、第2日、48小时、第3日、72小时血糖最大差值(△BG):△BGd1、△BGd2、△BG48h、△BGd3、△BG72h;第1日、第2日、48小时、第3日、72小时的SD(SDd1、SDd2、SD48h、SDd3、SD72h);第1日、第2日、48小时、第3日、72小时的GLI(GLId1、GLId2、GLI48h、GLId3、GLI72h);72小时、第1日、第2日、第3日静脉应用胰岛素总量和总的时间,第1日、第2日、第3日静脉输注葡萄糖量、肠内营养热卡及总热卡。  结果:死亡组的年龄、BGadm、低血糖发生率、MBGd1、MBGd2、MBG48h、MBGd3、MBG72h、HGI8.3、HoGI4.4、HoGI2.2、GPI、△BGd1、SDd1、GLId1、GLI48h与存活组无明显差异(P>0.05);APACHE-Ⅱ评分、HGI11.1、HGI11.1+HoGI4.1、△BGd2、△BG48h、△BGd3、△BG72h、SDd2、SD48h、SDd3、SD72h、GLId2、GLId3、GLI72h显著高于存活组(P<0.05)。多因素Loglstic回归分析显示:APACHE-Ⅱ评分、△BG48h、△BGd3、△BG72h、SD48h、SDd3、SD72h、GLId3、GLI72h为危重患者28天死亡独立预测指标。以上九组参数的ROC曲线下面积分别为0.692、0.637、0.701、0.665、0.631、0.703、0.670、0.709、0.710,两组间分别比较,GLI72h显著高于SD48h(P<0.05),其它无统计学差异(P>0.05)。APACHE-Ⅱ评分与血糖相关性分析显示:△BG72h、SD72h与APACHE-Ⅱ评分呈正相关(r值分别为0.223、0.226,P<0.05)。根据GLId3四分位数值分组比较患者28天死亡率,随GLId3升高,死亡率增加,组间有显著差异(P<0.05)。  结论:危重患者入ICU72小时内的血糖波动指标(△BG48h、△BGd3、△BG72h、SD48h、SD72h、SDd3、GLI72h、GLId3)是危重患者28天死亡的独立预测指标,预测价值与APACHE-Ⅱ评分相似;△BG、SD于48小时即有预测意义,早于GLI,但GLI72h预测价值高于SD48h。
其他文献
本文依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中对培养学生自主学习能力的阐述,从使用网络工具的技巧入手,对如何提高藏族大学生英语学习的自主性进行了探讨,并指出藏族大
本文认为语用学学习与ESP教学理念在推动大学英语改革中本质相同.通过ESP课程的建设,树立教师与学生的语用学习观,促进教师在学习中主动改革,激励学生培养语言运用能力.ESP课
作为与大学生接触时间最长、关系最为紧密的辅导员来说,在面对问题学生时如何掌握分寸并采用适当的方法去解决学生的心理问题,需要长期探索.本文通过案例背景、案例分析、辅
背景与目的:丁酸钠和1,25-(OH)2D3作为生物活性制剂,具有潜在的抗肿瘤效应。本研究通过观察丁酸钠和1,25-(OH)2D3对人结肠癌HT29细胞的作用,探讨其对结肠癌细胞生长的影响及其作用的机制。方法:用不同浓度的丁酸钠、1,25-(OH)2D3对人结肠癌HT29细胞进行单独和联合用药诱导,采用MTT法检测细胞的生长抑制率,流式细胞仪检测细胞周期、细胞凋亡的改变,RT-PCR法检测端粒酶逆
生态文明建设是近年来我国大力弘扬和倡导的主题,是中国走可持续发展道路的坚实基础,是全面建成小康社会的必然要求.生态文明的建设离不开生态文明主流价值观的培育,分析当代
本文探讨了在硅藻形态多样性教学过程中的英文术语翻译问题.作者提供了硅藻生长和附着方式的术语、壳瓣形状的术语、线纹分布格局和特征术语的中文翻译.本文朝建立准确和统一
大学生在职业规划中存在着许多价值偏差,主要表现为偏重薪酬待遇,忽视发展前景;注重大城市,忽略中小城市;过于听从父母,缺少自我主见;片面追求理想,缺乏实干精神.为使大学生
相比传统教学模式,基于网络教学平台的翻转课堂更具灵活性和优越性,是当前我国高校教学领域发展的重要方向.本文阐述了《材料检测技术》课程在翻转课堂模式教学下的特点,并详
传统教学过程中,教师是课堂中的主体,而学生则是非常被动的在听课,学生的学习兴趣比较低。而通过课堂反转教学,将学生在学习过程中变被动为主动,进而使得学生在学习过程中的
BIM技术作为建筑特性的数字化表达,可以应用于建筑工程的全寿命周期.论文讨论了在教育信息化和工程信息化的背景下,将BIM技术应用于建筑智能化工程技术专业核心课程《安全防