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政治社会化是政治生活的重要环节，它对于政治系统的正常运作具有独特的功能和作用。政治社会化通过社会的政治权威机构、社会组织和群体与社会成员的政治互动来传播政治信息，延传政治文化，完善社会成员的政治人格，维护政治统治，推动政治发展。政治社会化途径主要有家庭、学校、同辈群体、大众传媒和政治组织。
中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国共产党亲手缔造的少年儿童的群众组织。凡是6到14周岁的中国少年儿童，愿意加入少先队，经过一定的组织程序，就能成为少先队员。目前全国有一亿三千多万少先队员，有校内辅导员370万，校外辅导员400万。根据《中国少年先锋队队章》的有关规定，少先队的任务就是按照党的要求，在共青团的直接领导下，依托少先队组织，通过少先队活动，把少年儿童培养成中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。这就要求少年儿童能够热爱祖国、热爱党、坚定共产主义信念、拥护社会主义制度，具有健康的国民人格。这反映的就是少年儿童政治社会化问题。
少先队文化是由少先队性质所决定，在少先队长期实践中形成，植根于少年儿童群体，面向未来，具有鲜明的政治性、教育性、导向性和实践性，并以一切可以利用的资源为载体的独特的文化。在当代中国，通过少先队文化建设，培养少年儿童健康的国民人格，是政治社会化一项重要任务。少先队文化分为组织管理文化、活动文化、阵地文化和礼仪文化，它包括以“五爱”为核心的教育目的；队旗、红领巾、呼号所体现的社会理想和信仰；队的名称、队礼所表示的道德理想和人生价值观；“诚实、勇敢、活泼、团结”的思想作风；党团队的组织领导关系；体现民主集中制的大、中、小队的组织体制和权利、义务以及各级少工委的领导体系；少先队的活动；少先队特有的礼仪制度；辅导员制度等。少先队文化建设的价值取向体现在爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育和民主法制教育等方面。
当前，中国少先队文化建设取得了一定的成绩：少年儿童在参加少先队活动中提高了综合素质、青少年关心国家大事，增强了社会责任感。但也存在一些问题：少先队工作成人化，少先队员缺乏自主性、少先队活动缺乏创新，模式统一化、少先队辅导员业务不精，素质需要提高。对此，我们可以从加强辅导员和少先队小干部队伍的建设、提高少先队员在少先队文化建设中的自主性、加强少先队文化的制度建设和阵地建设、重视每学期的建队活动，加强少先队的组织教育等方面加以解决。正是通过少先队文化功能的发挥，使少年儿童在潜移默化中接受了政治社会化。