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智力落后儿童家庭面临的复杂的需求以及不良的社会经济状况，往往使得其需要较普通家庭而言更为广泛的支持，而以家庭为中心的服务模式的确立和发展则在力图满足每个家庭所需的同时，也为家庭生活质量研究提供了研究内容和研究方向。同时，业已形成的个人生活质量理论体系以及日益完善的智力落后儿童生活质量研究也为智力落后儿童的家庭生活质量研究提供了诸多有益的借鉴。而以加拿大多伦多大学和美国堪萨斯大学比奇残疾研究中心为主导的家庭生活质量研究也在不断的探讨智力落后儿童家庭生活质量概念体系、理论模型以及测量工具的同时，积极的将理论研究成果付诸实践。
本研究在对智力落后儿童家庭生活质量相关研究进行了归纳与整理的基础上，确定了研究的理论基础和实施方案的前提下，选取了山西省临汾市两所特殊教育中心的34名智力落后儿童的家长为研究对象，并以问卷调查为主要方法进行研究，目的在于明晰山西省临汾市智力落后儿童家庭生活质量的现状及影响因素，并力图以此为依据，提出构建合理有效的残疾人服务政策的具体路径。
研究的发现主要有：第一，山西省临汾市智力落后儿童家庭生活质量处于一般水平。第二，从家庭生活的九个领域来看，家庭关系、家庭健康以及价值观的平均得分最高，而休闲和娱乐、其他人的支持以及障碍相关的服务及支持的平均得分最低。第三，从家庭生活的六个维度来看，重要性、稳定性的得分最高，而机遇性、享有度的得分最低；智力落后儿童家庭生活的六个维度之间均存在相关，其中，机遇性和享有度之间的相关系数最高。第四，对于家庭生活质量产生显著影响的因素主要有智力落后儿童家庭职业和职业准备的享有度、智力落后儿童家庭的人均月收入以及价值观影响的机遇性等十个主要因素。
针对智力落后儿童家庭生活质量的现状及其影响因素，文章提出了具体的建议：首先，是构建一个能够接纳、包容并且认同残疾人的社区文化氛围。其次，要切实的为智力落后儿童家庭提供障碍相关的服务及支持。最后，政府及相关的组织有必要制定直接针对困难家庭的现金补助以及其他形式的救助措施。