【摘 要】
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本研究采用吴兰花、连榕(2005)编制的《大学生专业承诺量表》、芦晓(2008)编制的《大学生职业成熟度问卷》、苗元江(2003)编制的《综合幸福感问卷》对河南省三所高校的477名
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本研究采用吴兰花、连榕(2005)编制的《大学生专业承诺量表》、芦晓(2008)编制的《大学生职业成熟度问卷》、苗元江(2003)编制的《综合幸福感问卷》对河南省三所高校的477名大学生进行了关于大学生专业承诺、职业成熟度与综合幸福感的调查研究,运用分层回归分析的方法探讨了在大学生样本中专业承诺、职业成熟度对综合幸福感的影响以及职业成熟度在大学生专业承诺与综合幸福感之间的调节作用,研究结果显示:
1.被试大学生群体专业承诺水平、职业成熟度、综合幸福感及其各维度均处于中等水平。大学生综合幸福感与学生所在年级、性别、是否热门专业相关系数极低且不显著。
2.专业承诺总分及其各个维度均与综合幸福感呈现较显著的正相关,其中情感承诺和规范承诺可以正向预测综合幸福感,情感承诺的效应量大于规范承诺。
3、职业成熟度的总分及其各个维度均与综合幸福感呈现较显著的正相关,职业成熟度可以正向预测综合幸福感。
4.职业成熟度对情感承诺和综合幸福感之间的关系有调节作用。
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