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民办高等教育是我国高等教育事业发展的重要组成部分，民办高校也肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。提高民办高校辅导员职业能力，提升辅导员职业素养，促进辅导员职业发展，有利于促进民办高校辅导员队伍的稳定与发展，有利于增强大学生思想政治工作的针对性与有效性，有利于提高民办高校办学水平与办学效果。 本研究采用文献研究法、比较分析法、案例研究法和个别访谈法，以闽南理工学院为个案，遵循从普遍到特殊再到普遍的分析思路，通过深入访谈、搜集相关资料，分析归纳民办高校辅导员职业发展存在的问题，深入剖析影响民办高校辅导员职业发展的因素。借鉴国内外辅导员职业发展的先进经验，分别从政府、社会、民办高校及辅导员四个视角提出民办高校辅导员职业发展的战略途径。 当前民办高校辅导员职业发展存在的问题：缺乏有效制度保障，辅导员社会认同度较低，民办高校管理有效性不足，辅导员的专业化水平不高。 完善民办高校辅导员职业发展实现途径：首先，政府通过完善民办高校辅导员职业发展政策，设置高校辅导员专业和制定高校辅导员职业资格认定标准等途径来完善制度保障；其次，社会要营造宽松的职业发展氛围，倡导民办高校与公办高校一视同仁和提高辅导员职业社会认同；第三，民办高校要明确辅导员角色定位，拓展辅导员职业发展空间和提高辅导员职业归属感；最后，辅导员要增强职业规划意识，提升职业胜任力和培育职业素养来实现辅导员职业发展。 因此，要实现民办高校辅导员职业发展就必须综合政府、社会、民办高校和辅导员四方面因素，以构建民办高校辅导员职业发展的新机制。