EGCG对铅暴露小鼠学习记忆能力及海马组织RAGE蛋白表达的影响

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdasda168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的用表没食子儿茶素没食子酸酯(epigallocatechin gallate,EGCG)对铅致阿尔茨海默病样病变(Alzheimer’s disease,AD)小鼠进行干预,观察EGCG对小鼠空间学习记忆能力、海马组织抗氧化酶活性、RAGE和Aβ蛋白表达的影响,探讨EGCG对铅致AD样病变小鼠神经保护作用机制。方法取21天断乳的健康清洁级C57BL/6雄性小鼠50只,按照体重随机分为5组:对照组、染铅模型组、低(Pb+1.5 mg/kg EGCG)、中(Pb+3.0 mg/kg EGCG)、高(Pb+4.5 mg/kg EGCG)剂量干预组。染铅模型组和干预组以自由饮水的形式饮用0.2%的醋酸铅水溶液,对照组饮用去离子水,持续喂养8周进行铅染毒。染毒结束后,采用不同浓度的EGCG溶液对干预组小鼠等体积灌胃4周用于实验,而对照组和染铅模型组采用生理盐水进行灌胃,每4周测量小鼠体重。干预结束后,进行Morris水迷宫实验。水迷宫结束后次日,将小鼠麻醉后以摘眼球法采集全血,在冰上迅速剥离脑组织并取出海马。用石墨炉原子吸收光谱仪测定血铅含量;用相应试剂盒分别测定海马组织抗氧化物酶活性和丙二醛(malondialdehvde,MDA)含量;采用Western blot分析海马组织高级糖基化终末产物受体(the receptor for advanced glycation end products,RAGE)蛋白表达水平;ELISA试剂盒测定海马组织Aβ1-40、Aβ1-42含量。结果体重结果显示:在第7周龄和第11周龄,染铅模型组、不同剂量干预组与对照组相比,体重明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05);用EGCG干预4周后,中、高剂量干预组体重高于染铅模型组,差异具有统计学意义(P<0.05)。水迷宫结果:染铅模型组平均逃避潜伏期高于对照组,中、高剂量干预组低于染铅模型组,差异具有统计学意义(P<0.05)。第6天,染铅模型组穿越平台次数低于对照组;中、高剂量干预组高于染铅模型组,差异具有统计学意义(P<0.05)。血铅含量:染铅模型组和不同剂量干预组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),不同剂量干预组与染铅模型组比较,血铅含量降低,差异无统计学意义(P>0.05)。抗氧化酶活性结果显示:染铅模型组、低剂量干预组与对照组比较,总超氧化物歧化酶(total superoxide dismutase,T-SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(glutathione peroxidase,GSH-PX)抗氧化酶活性显著降低,MDA含量明显升高(P<0.05),中、高剂量EGCG干预组酶活性高于染铅模型组,MDA含量明显降低(P<0.05)。Western blot结果显示:染铅模型组RAGE蛋白表达最高,空白对照组最低,干预组中随着干预剂量的增加,表达有下降趋势;不同剂量干预组蛋白表达低于染铅模型组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。ELISA测量Aβ1-40、Aβ1-42含量结果显示:染铅模型组Aβ1-40、Aβ1-42含量最高,与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.01);中、高剂量干预组低于染铅模型组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论1.铅暴露可使小鼠血铅含量升高,延缓体重增长,损伤小鼠空间学习记忆能力。铅暴露还可降低海马组织抗氧化酶活性,增加Aβ1-40、Aβ1-42蛋白含量和RAGE蛋白表达量。2.EGCG干预可拮抗铅暴露引起的小鼠学习记忆能力下降,Aβ1-40、Aβ1-42蛋白含量增多,这一保护作用可能是通过提高海马组织抗氧化酶活性和降低RAGE蛋白表达量拮抗相关的氧化应激途径实现的。
其他文献
目的探讨原花青素B2(PC-B2)对黄曲霉毒素B1(AFB1)所致人胚胎肝细胞(L-02)DNA损伤及修复基因表达影响。方法取对数期生长良好的L-02细胞随机分为空白对照组、溶剂对照组、PC-B
启发式教学的本质是让学生主动参与到学习活动,充分发挥其主观能动,调动学生积极思考问题,主动探讨问题的答案.目的是培养学生解决问题的能力、创新思维的能力及获取知识的能
基于高校大学生在线学习现状,构建基于在线学习平台的移动学习资源设计开发模型.以模型为框架,制作《市场营销学》系列微课资源,构建行之有效的微课教学模式.为微课建设探索
主题班会在高校思想政治教育过程中发挥着凝聚学生互助教育能量、激发学生能动性和内在潜力、学生自我管理与教育等方面具有重要功能。但受主客观因素的影响,主题班会在开展
在大数据应用的背景下,结合恩格尔定律对学生校园一卡通消费数据进行分析,挖掘贫困生群体,更客观地评价学生的贫困程度.首先对校园卡消费数据做预处理,分析数据特征和恩格尔
目的:观察鸦胆子油乳胸腔注射联合吉非替尼治疗肺腺癌恶性胸腔积液的疗效和安全性。方法:38例肺腺癌恶性胸腔积液患者随机分为两组,各19例。观察组予以鸦胆子油乳胸腔灌注联
本论文以河南理工院校理科毕业生为实例,通过对毕业生就业时的心理进行调查,结合心理学知识,对毕业生在求职过程中存在的心理问题进行了全面分析,针对毕业生求职过程中存在的
本文阐述了基于微课的小学信息技术Scratch教学,分析了基于微课的小学信息技术教学的有效性,论证了基于微课的小学信息技术教学在Scratch常态教学中彰显学生的个性化学习,能
杨述推介词Recommendation on Yang Shu’s Work推介人:凯伦·史密斯Recommender:Karen Smith杨述说:“我的作品是粗鲁的不是细腻的,是批判的而非歌颂的。因为在我眼中,世道
学习动机是直接推动学生学习的内部动力,是大学生获取知识和技能的重要前提,对大学生个体的学业成就及整体素质的提升都具有非常重要的意义.在教育教学实践中,学校和教师可以