【摘 要】
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在远程教育中理工科实验教学是个薄弱环节,随着远程教育的飞速发展,通过网络开展实验教学的问题亟待解决。本文首先分析了虚拟实验室的特点和它应该具备的主要功能,提出了构
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在远程教育中理工科实验教学是个薄弱环节,随着远程教育的飞速发展,通过网络开展实验教学的问题亟待解决。本文首先分析了虚拟实验室的特点和它应该具备的主要功能,提出了构建网络虚拟实验室系统的基本框架和体系结构。重点研究了实现虚拟实验室涉及到的关键技术——实验规则和仿真计算,为了实现实验操作的正确性检查,本文提出采用产生式系统定义实验规则,使用正向推理策略进行规则匹配；设计了电路的检查算法。在此基础上,运用面向对象的思想对系统进行建模,设计并搭建了系统的总体框架；完成了电路虚拟实验室实验平台核心部分的构建。最后,通过基尔霍夫定律验证实验,给出了系统实现的初步原型。本文以电路虚拟实验系统为背景,将知识表示与推理技术应用于算法和规则设计,为实现智能化的虚拟教学实验室系统提供了理论依据和应用实例。
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