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地理活动教学现状分析及有效策略研究——以郑州市金水区龙门实验学校为例
【出 处】
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河南大学
【发表日期】
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2015年05期
其他文献
目的 1.探讨5-HT受体基因T102C和5-HTTLPR多态性与ADHD的关联;2.探讨5-HT系统在ADHD病因学中可能的作用.方法 1.该研究共收集到ADHD患儿118名和正常对照96名,所有患者均符合DSM-Ⅳ诊断标准,另外有62对患儿父母也进入研究,进行以核心家系为基础的遗传分析.对所有入组的儿童由父母填写一般情况调查表、Achenbach儿童行为调查表(CBCL),对所有入组儿童进行韦
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