自媒体对大学生公民意识培育的影响研究——以浙江工业大学为例

• 作 者: 王婕
• 机 构: 浙江工业大学
• 出 处: 浙江工业大学
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 互联网 自媒体 公民意识培育 大学生 思想政治教育

随着移动互联网时代的到来，自媒体也迎来了属于它的春天。它以信息的丰富性、传播的及时性、交流的无屏障性等特点，迅速赢得人们的青睐。因网络传播的迅速，不仅产生了浩如烟海的信息量，而且使得信息的流动也相当迅速，人们对信息的接触率突飞猛涨。高校利用自媒体对当代大学生进行公民意识培育是时代的必然，要不断开发自媒体这块大学生公民意识培育的新阵地，努力挖掘自媒体的公民意识培育功能。　　在自媒体时代，微博、微信等自媒体载体先后“飞入寻常百姓家”，作为走在信息时代前列的大学生们，更是对这些自媒体传播平台了如指掌，甚至达到“机不离手”、“手不释机”的地步。以网络为依托的自媒体对大学生公民意识的培育创造了机遇，也带来了挑战。网络带来了丰富的知识和信息，自媒体提供了可时刻表达意见和交流意见的平台，二者的双剑合璧唤醒了生活在中华大地上的人们沉睡了几千年的公民意识。大学生作为最具有朝气和活力的群体，自媒体提供给他们的发展空间不可估量。但又因为网络信息的庞杂性，如何从恒河沙数的信息中挑出有利信息，避开一些垃圾信息对自己的冲击，这又给这个年轻而缺乏辨析能力的群体带来了挑战。　　本文带着对以上问题的思考，基于对自媒体概念和特征的探讨，将自媒体与大学生公民意识相结合，采用问卷调查和访谈相结合的方法，分析了自媒体对大学生公民意识培育的影响和作用机制，从政府、社会、高校和大学生自身等角度提出了利用自媒体平台对大学生进行公民意识培育的措施，为更好的利用自媒体的优势进行公民意识培育提供了理论依据，奠定了实践基础。