【摘 要】
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该文实验研究细菌由繁殖体到潜生体反复进行的波动生长过程,旨在阐明波动生长形成宏观有序结构的自组织机制.以细菌潜生体为主要研究对象,进行实验分析.采用特殊的波动培养和
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该文实验研究细菌由繁殖体到潜生体反复进行的波动生长过程,旨在阐明波动生长形成宏观有序结构的自组织机制.以细菌潜生体为主要研究对象,进行实验分析.采用特殊的波动培养和显微培养技术观察潜生体形成动态;应用原子 力显微镜扫描,比较细菌潜生体与繁殖体在细胞壁外层结构和鞭毛数量的差别;用透射电镜观察细胞壁完整性,以十二烷基硫酸钠--聚丙烯酰胺凝胶电泳分析外膜蛋白的改变,并通过实验分析多种物质和因素对潜生体形成的影响.结果显示细菌生长形成菌落,消耗营养,排除废物,导致环境远离平衡.同时,细菌自身发生结构和功能改变,以适应改变的环境.细菌的变化包括菌体纤细化,生理上代谢低下,但是运动活泼.废物扩散和潜生体主动运动两者之间速度的差异,是潜生体自组织形成的物质基础和环境条件.另一方面,细菌连续释放生物波调控因子,促使已经形成的潜生体在特定部位断裂成为繁殖体.这正反映出自我调控机制的存在.在此过程中,细菌代谢减慢,促使潜生体形成.
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摘要： 在小学语文课堂中采取开放式课堂教学方法，能有效改善传统教育模式的弊端。作者从两个方面出发，结合自身多年从教经验，探讨了开放式教学在小学语文课堂中的应用策略。 关键词： 小学语文课堂 开放式教学 应用策略 近年来，不管是小学教育制度的不断改革，还是大众的呼吁，都在强调创新、改进教学方法，提高小学生课堂质量和效率，促进小学生综合素质全面发展。小学语文，不仅是小学生进行规范性语言
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一、植物检疫防治植物检疫防治方法也称法规防治方法。是国家保护农业生产的一项根本性措施。事实表明,很多果树病虫害都是通过苗木、接穗调运进行远距离传播的,如美国白蛾、
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