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一类（0·1）—矩阵的势宽度和积和式
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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全国组合数学学术会议
【发表日期】
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1985年期
其他文献
摘 要： 保持党同人民群众的血肉联系，是中国共产党的优良作风之一。随着经济的发展、改革的深入，党的执政对象呈现出复杂性的趋势，党的执政基础发生了巨大变化。能否始终保持党与人民群众的血肉联系成为摆在中国共产党面前的严峻考验，这不仅直接关系到党的生死存亡，还关系到社会主义事业的兴衰成败。 关键词： 中国共产党 人民群众 血肉联系 保持党同人民群众血肉联系是我党的光荣传统，也是我党的优良作风之一，多
摘 要： 阅读教学是语文教学的重点课题，培养学生的语文文字运用能力，提高学生的语文素养是阅读教学的重要一环。如何在阅读教学中提高学生的语文素养呢？作者从感知积累，培养语感；提倡个性化阅读，注重情感体验；读思结合，加深理解；培养审美情趣，丰富精神世界等方面进行了阐述。 关键词： 语感培养 情感体验 读思结合 审美情趣 《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”
文言文是中国古代通用的一种书面语言，在“五四”之前的千百年间一直占据重要的交际地位。现如今，如何在语文教学中，抓住文言文的精髓，彰显文言文的魅力，激发学生的学习兴趣，提高文言文教学效率呢？笔者认为，处理好文言、文章、文学、文化四者之间的平衡，是推行文言文教学课堂改革、解决现存文言文教学弊端的关键。 一、文言是根基 文言文言简意赅，底蕴深厚，韵味隽永，是中国历史文化长河中当之无愧的璀璨瑰宝。只是
期刊
摘 要： 要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。为了更好地开展课外阅读，文章认为要做好四个结合：学校与家庭结合、必读与自选结合、阅读与笔记结合和展示和表彰结合，切实提高学生的课外阅读能力。 关键词： 课外阅读 学校与家庭 必读与自选 阅读与笔记 展示和表彰 《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：“要重视培
摘 要： 语文课堂语言艺术体现了教师的修养，在新课程标准的理念指导下，课堂语言应更注重简洁、生动、亲切、规范、机智，从而使得课堂语言在提高学生脑力劳动效率方面发挥更积极的作用，使每个学生都能享受成功的快乐，还使学生得到美的享受和情感的陶冶。 关键词： 语言艺术 课堂语言 规范性 在当前的语文课堂教学中，更多的教师只注重教育教学技巧的探讨与改进，忽略语文教学中语言的精心组织和优化设计。语文课堂因
针对模糊比例控制器存在不可消除静差的问题,提出一种积分系数自调整模糊控制算法,通过直流调速系统的仿真研究,表明了该算法的有效性.
摘 要： 在语文教学实践中，某些教师忽略课文教学的整体性和文学性。所谓“整体性”，就是把课文作为一个整体，重视其整体的艺术性和科学性。从系统论的角度来说，要有计划、高效率地完成教学任务，必须注重课文的整体性。所谓“文学性”，就是引导学生欣赏课文的文学价值，给予学生美感，激发学生对文学作品的兴趣。本文针对语文教学的误区提出了对策。 关键词： 语文教学 误区 整体性 文学性 长期以来，一直困扰初中