脊髓细胞外信号调节激酶激活导致2型糖尿病小鼠痛觉过敏

来源 :中华医学会第十二次全国内分泌学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:js_netbit
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摘要:低年级识字教学具有十分重要的意义。通过教给学生自能识字的方法,引导学生在生活实践中识字,并从激发兴趣、授以方法及系列训练等方面入手,来探讨小学生的识字技能培养方法,使识字教学收到事半功倍的效果。  关键词:小学语文;识字教学  低年级学生的识字具有十分重要的意义。从语文学习的角度讲,它首先要为日后的学习打好基础;从促进大脑发育的角度看,由于识字活动必须通过视觉、听觉、动手等多条渠道获取外界信
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