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【摘 要】
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采用径向切割法、贴应变片法和Ｘ射线应力分析法对工频淬火后经炉回火、感应回火和自回火后的车轮内应力进行了较为系统的研究。发现：１）工频加热，浸水冷却，经上述３种工艺回火后车轮内
【机 构】
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起重机器厂
【出 处】
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第六届全国热处理大会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘要：基于核心素养理念，面向全体学生，正视学生的个体差异，实现分层推进学习，以实现学生的全面发展。教育工作者不光要给予学生知识，更要注重学生自主学习、创新实践等信息素养的综合提升。在素养视域下，如何合理划分中学生的认知层次？如何对信息技术课堂实施分层教学路径引导？如何在分层教学中建立准确的教学评价体系？这些问题值得我们去探究和总结。 关键词：分层;策略;评价 分层教学是一种教学策略，也是一种教
经实际测试５００ｋＶ边相导线离房屋１６ｍ情况下生活区场强最大值为１．２４ｋＶ／ｍ，人体感应电流为１７．７μＡ，室内场强为０．０３ｋＶ／ｍ．２２０ｋＶ输电线路跨越民房时，当净空距离为８．４ｍ情况下，生活区场强最大值为０．２４ｋＶ／ｍ。因此，产生的暂态电击不会危及人身
目的：研究50-Hz正弦磁场对细胞连接蛋白Cx43位移的影响，以探索电磁场抑制细胞间隙连接通讯(GJIC)的机制。方法：用50-Hz 0.8mT的正弦磁场和(或)十四酰基咐拜醇酯(TPA:5ng/ml)对培
本文在对宁波电子商务发展和企业网站的调查基础上,分析了宁波网络消费平台建设的现状,提出了网络消费平台建设存在供给不足、优势产业未充分建设和利用平台、相关人才储备不
提出一种不同于传统的保温炉炉温控制系统、简单介绍了感应炉供电主回路和三相平衡器参数选择，阐述了可稳压感应调压器及控制器的工作原理，着重分析了炉温控制系统的工作原理和
摘要：随着我国经济和科学技术的快速发展，各个领域广泛地应用信息技术。将信息技术合理应用在初中道德与法治课堂教学时，能够有效提高课堂教学效果。通过教师科学采用信息技术，可以给学生挖掘更多的教学资源，根据学生的实际情况，不断优化课堂教学方案，确保教学质量。信息技术在应用道德与法治课堂过程中，能够顺应当前教学发展趋势，使学生在课堂上获得更多的学习体验。同时充分发挥出信息技术具备的优越性，创新传统课堂教学
随着互联网和信息技术的飞速发展,信息技术在各个领域中实现了深度融合,并且改变了生产生活方式,极大地提高了生产效率.和信息技术在教育领域中的应用提高了教育教学效率和质
目的：研究50Hz工频磁场对细胞内应激活化蛋白激酶(stress-activated protein kinase SAPK/JNK)的磷酸化及活性的影响，以探索工频磁场生物效应相关的细胞信息转录机制。方法：对分