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学生评教不仅是教学管理的重要手段,而且是教学质量不断提高的助推力.由于学生评教的有效性不高,因此关于学生是否应该参与评教以及学生评教的管理价值等问题的争论不断.高等学校要通过寻求学生评教的理论支撑,构建学生评教的良性机制,推行学生评教工作责任制，完善学生评教制度，创新学生评教的方式方法,采用直接沟通法、问卷调查法、头脑风暴法、深度访谈法等，加强学生评教的信息反馈等策略增强学生评教的有效性.