低成本生产物流管理系统应用研究

来源 :中国自动化学会第二届LCA会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aijieyeyi559
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
摘 要:随着社会经济和科技的持续发展,小学生已经逐渐成为我国教育的重点对象。现如今教育部提出了课程改革,要求小学教师在进行知识讲解的同时,还要有效培养学生的核心素养。本文将主要从小学生数学核心素养的培养为切入点,探究小学数学有效的教学方法。  关键词:小学生数学;核心素养;深度教学;研究     一、 引言  从小学教育现阶段的发展而言,由于受到当前应试教育的影响,数学教学的整体质量普遍不高。为此
摘 要:我们发现,几乎所有数学知识的学习,都伴随着各种问题的提出与解决,在初中数学教学中应用问题教学,对于激发学生思考,培养学生自主学习能力,以及良好课堂氛围营造等,都有着至关重要的意义,因此,初中数学教师既要学会应用问题教学法,又需要在其中运用正确的问题提出方式。  关键词:初中数学教学;问题教学法;思考     问题是基于学习产生的,在初中数学教学中,教师需要善于利用出现的这些问题,紧密结合课
会议
该文介绍了作者运用系统工程的观点,建立的一个机械企业管理信息系统总体模型,并对作者运用软件工程的思想和方法,以及关系数据库技术、设计开发的机械企业计算机生产管理信息系
会议
游戏是小学生的最爱.在小学数学教学中,教师将游戏融入数学教学中,不仅可以活化数学课堂,丰富数学教学,更能赋予数学以鲜活的游戏色彩,让学生感受数学到数学课堂的生机活力.
摘 要:数学作为小学义务教育的基础学科,概念教学是其重要内容,但是数学概念具有较强的抽象性,加之小学生思维发育尚未完善、缺乏一定的理解能力,导致概念教学质量不高。本文主要针对提高小学数学概念教学有效性的策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。  关键词:小学数学;概念教学;有效性;策略     小学数学作为义务教育的基础学科,其是夯实学生数学基础、培养创新能力的重要课程,概念