【摘 要】
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儿童有效语文学习的特点主要包括以下三个方面:其一是儿童拥有先天符号本能和言语本能,这是儿童语文学习的生理基础.在漫长的进化过程中,人类逐渐形成和发展了思维器官和言语
【出 处】
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2014年北京教育科学研究院学术年会
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儿童有效语文学习的特点主要包括以下三个方面:其一是儿童拥有先天符号本能和言语本能,这是儿童语文学习的生理基础.在漫长的进化过程中,人类逐渐形成和发展了思维器官和言语器官,建立起了独特的言语机制,这些机制作为人类基因之一遗传给一代一代儿童,这样,每一个儿童出生时就已经具有了这些先天的言语机制.其二,有效的语文学习是以全息性的文本为载体的整体学习.这种整体式学习是以全息性的文本为基础的.任何一个汉语文本都具有全息性,学习了不同文体的课文,就基本掌握了不同文体的表达方法和写作方法,也基本掌握了课文本身所包含的语言知识、语法知识和逻辑知识.其三、语文学习是学生在大量读、写与听说基础上语言文学的理解、积累、背诵、记忆与活动、观察、感悟、思考、省察相结合的过程.
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