论专科医师培训对加快卫生人才队伍建设的积极作用

• 作 者: 段泓宇;王泽容;母得志;
• 机 构: 四川大学华西第二医院儿科
• 出 处: 2007住院医师/专科医师培养高峰论坛
• 发表日期: 2007年期

临床医学是一门实践性很强的学科,但就中国现状而言,据统计大多数医学院在校学生的时间有70％是用于学习基础性的医学理论知识和临床知识,而仅有30％的时间从事临床医学的实践。而这段时间的实践,对于医学生来说,仅仅是一种尝试,时间短,加之轮转科室较多,既无法深入培养医学生的临床思维能力,也未能从具体的操作、诊疗、技能方面奠定医学生未来成为一名临床医师的坚实基础。
临床医师的行为活动与人们的健康密切相关,这一职业的特殊性决定并要求临床医师不仅仅要具备良好的职业素养,更要求这个群体要有过硬的医学本领,包括扎实的基础理论、专业知识,娴熟的操作技能、诊疗技术和相关学科的科学知识等等。鉴于此,作为中国现有医疗机构的主力后备军一医学院毕业生,要在短时间内成长为一名好的临床医师,是有一定的难度。而专科医生培训制度将很好地解决这一难题,将理论与实践的结合真正体现在医学生毕业后的医学教育过程中,成为由"医学院医学生"到"优秀临床医师"的过渡平台,这是保证一个国家医疗水平的稳步增长和确保广大人民群众的健康利益的关键一环,对于加快卫生队伍建设也将起着极大的推动作用。主要体现在:
一、专科医师培训目标明确,要求合理,对培养优秀的临床医师有着良好的导向及促进作用。
二、专科医师培训强调专业、讲求针对、兼顾综合、教学相长,有着极强的实践性,能有效地提高卫生队伍的整体素质。
三、专科医师培训引入竞争机制和淘汰机制,奖惩分明,考核严格,能够鞭策并激励参加培训人员更快更好地提高业务水平和能力。