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兵器部技安事故微机管理系统
【机 构】
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内蒙二机总厂
【出 处】
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中国计算机学会计算机应用软件研究会第三届学术年会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要：高中物理教材渗透了大量的物理学前沿课题，如夸克理论、黑洞、宇宙大爆炸理论、纳米技术、液晶、湍流现象、混沌、超导、磁悬浮等。 了解清楚这些前沿知识及其合理的教学方法，对我们的教学有着很大的帮助。 关键词：物理学前沿;呈现方式;教学建议 一、 引言 《普通高中物理课程标准（实验稿）》指出：“课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性。反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学
摘 要：思维是影响学生能力提高的关键因素，随着素质教育的全面深化，广大生物教师越来越重视学生的思维能力，特别是创新思维能力的培养。而思维导图作为一种可视化的学习工具，对锻炼初中学生的思维能力，自主构建知识网络，从整体上把握知识体系，具有非常明显的效果。本文主要分析和探讨了思维导图在初中生物学教学中的应用。 关键词：思维导图;初中生物学教学;应用 近年来，随着新课程改革的不断深入，《义务教
本文针对《电工电子技术》课程的特点,笔者对如何提高我院医用电子仪器原理与维护、电子信息工程等专业必修课《电工电子技术》课程的教学质量,进行了积极探索,提出了一些观
摘 要：课堂教学是学生进行化学学习的主要形式，如何提升课堂教学效果是学校需要深入研究的问题。课堂提问是学生思考探索化学问题的一种形式，但是很多学生在课堂学习中不会问，不懂问，对于自己不理解的内容想提问却又无法清晰表达。本文就此问题进行分析探讨，深入探究学生课堂提问中存在的问题，寻求积极的解决措施，希望对大家有所借鉴意义。 关键词：高中化学;课堂教学;提问 在新教育基础性改革以来，培养学生
摘 要：伴随着高中教育的蓬勃发展，素质教育已经成为未来高中物理教学的趋势，而高中物理作为理科的基础学科，所学的知识范围也越来越大，所以在实际教学中既要让学生掌握充足的物理知识，同时还要培养学生的物理认知，促进学生的物理核心素养。在这样的大前提下，将STSE教育融入高中物理教学中，已经成为高中物理教育改革的必要方式，也是高中物理教育发展的重要方向。本文将重点谈一谈如何在高中物理课堂中渗透STSE教育
摘 要：进入21世纪以来，我国社会的科技水平不断提高，信息技术的使用不断地深入到了我们社会生活的各个方面。教育作为人才培养的主要方式以及国家发展的重要动力，其教学方法也应该随着社会的变化而不断创新和完善。新课改条件下，以往的传统教学方式受到了极大的冲击，因此教育的目标和方式都应该得到全面的革新。“微课程教学”就是新课改形势下出现的全新的教学方式，在初中化学教学中，微课程也得到了相应的重视和利用。因