切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
数码空间艺术在设计教育中的应用研究
数码空间艺术在设计教育中的应用研究
来源 :2005国际工业设计教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaqishi
【摘 要】
:
本文着重研究虚拟数码空间艺术与技术在设计教育方面的应用。依据虚拟空间技术在教育方面的独特优势,论文作者意图将数码空间技术引入设计教学体系,探讨其在设计教育上的应用形
【作 者】
:
束晓永
殷晓晨
倪丽萍
【机 构】
:
合肥工业大学机械与汽车工程学院工业设计教研室 合肥 230009
【出 处】
:
2005国际工业设计教育研讨会
【发表日期】
:
2005年期
【关键词】
:
数码空间艺术
艺术设计教育
空间技术
艺术与技术
作者意图
应用形式
虚拟
教育平台
教学体系
直观
优势
论文
立体
架构
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文着重研究虚拟数码空间艺术与技术在设计教育方面的应用。依据虚拟空间技术在教育方面的独特优势,论文作者意图将数码空间技术引入设计教学体系,探讨其在设计教育上的应用形式,提出用数码空间技术来架构更加立体、更直观的设计教育平台的构想,以期促进现代艺术设计教育的新发展。
其他文献
专题设计课程中个性魅力的分解与构成——论办公室专题空间设计的教学重点
本文通过室内与环艺设计专业的办公空间专题设计课程在本科教学层面的教学目标的解读与思考,在课程讲授重点和习题作业两方面的安排上体现了这种目标要求。
会议
专题
设计课程
个性
力的分解
办公室
空间设计
习题作业
设计专业
目标要求
教学目标
教学层面
办公空间
室内
解读
讲授
本科
安排
工业设计教学的优势与特色——记湖北美术学院工业设计系
办学特色是一所高校在长期办学过程中沉淀、积累、形成的在办学理念、价值取向、人才培养方式、学科专业建设与科学研究、管理机制、教育风格、师生精神面貌等各方面表现出的
会议
韩国与台湾地区医疗保险政策的历史比较:后发地区的工业化、民主化与社会政策
本文分析韩国和台湾地区从开始实行公共医疗保险到实现全民医保(韩国1989年,台湾地区1995年)的历史过程。通过对韩国和台湾地区医疗保险政策的深入分析,本文归纳和总结两者在
期刊
东亚
医疗保险
工业化
民主化
韩国
台湾地区
时钟的界面创意
为了培养学生在产品界面设计中的创新意识和能力,文章介绍了对人机工程学课程中“显示与控制”部分的教学内容所进行的研究和实践,通过盲人闹钟课题的设计,使学生通过设计实践体
会议
时钟
产品界面设计
意识和能力
人机工程学
培养学生
实践体会
设计实例
盲人闹钟
控制形式
教学内容
编码形式
显示和
过设计
信息
文章
课题
课程
创新
面向工业设计的产品特征重用技术研究
本文提出一种基于特征重用的设计方法,主要对市场主流产品及企业原有产品进行特征提取,在此基础上找出新产品形态并评估其开发的可行性,同时能够预测下一阶段的突破式创新产品
会议
论“情感曲线波动”规律与工业设计专业课堂教学过程创新
本文根据情感工学“1/f波动”原理,对工业设计专业课堂教学过程进行认真的分析,得出课堂教学过程的“情感曲线波动”规律。阐明了“情感曲线波动”规律的发展过程。阐述了工业设
会议
情感
曲线
波动
规律
工业设计专业
课堂教学过程
创新教学模式
以人为本
适应社会
人才培养
发展过程
组织
序曲
需求
思路
结尾
高潮
分析
培养良好的设计理念,激发创新的设计思维——“废弃品再设计”的课程训练
“废弃品再设计”的实践训练,能够使学生深刻领悟设计师的职责,树立良好的当代设计理念。训练过程能使设计更加接近生活,激发想像力、创造力、设计表达能力,培养一种创新的积极设
会议
培养
设计理念
激发创新
设计思维
再设计
课程
设计表达能力
训练过程
实践训练
接近生活
想像力
设计师
创造力
职责
学生
当代
解构色彩的实验性教学案例探索
解构色彩是主题色彩在探索色彩构成教学改革运用中的一条有效途径,解构第一性自然色彩和第二性人文色彩,审视和反思既有色彩,以重构的手法大胆整合出新的色彩形式,目的是回到色彩
会议
再谈传统绘画和美学基础在现代美术教学中的重要性
本文对教学原则与教学的矛盾:基础教学的教学目标地位进行探讨,提出应加强美术史和美学的培养,并介绍了在美学教学中要注意的几个方面:一是首先要改进美术教学内容和教学手法,贯
会议
信息教师科技背景对信息学院导入企业识别系统之研究——以静宜大学信息学院为例
一般企业导入企业识别系统已广为大众所接受,因为一般企业有明显的产品与客户,所以基于以上的要素,在设计与选择企业识别系统时都是以企业与产品为主要考量。所以大部份的企业之
会议
其他学术论文