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教师的教学效果和学生的思想精神是相辅相成的，对于高年级本科生来说，激发他们学习的主观能动性很重要。本文从课堂设计、建立学习小组、课下互动、课外实践等方面对改善高年级本科教学效果进行了探讨。教师只有在实践教学中不断地对教学方法进行改进和优化，才能够切实地做到改善高年级本科生的课堂教学效果。
如何改善高年级本科生的教学效果
【摘 要】
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教师的教学效果和学生的思想精神是相辅相成的，对于高年级本科生来说，激发他们学习的主观能动性很重要。本文从课堂设计、建立学习小组、课下互动、课外实践等方面对改善高
【机 构】
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西南财经大学财税学院
【出 处】
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2014年中国高等财经教育论坛
【发表日期】
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2014年期
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