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大学生实践能力弱已经成为我国财经类高等教育面临的一大难题。项目驱动式教学法具有能够显著提升学生实践动手能力的优点，并在很多教学领域取得了成功经验，应探讨将项目驱动式教学法应用于财经类本科专业课程的教学。首先，我们需要辨析存在哪些影响因素，才能有的放矢，建立行之有效的推广模式。
项目驱动式教学法应用于财经类本科专业课程:影响因素分析
【摘 要】
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大学生实践能力弱已经成为我国财经类高等教育面临的一大难题。项目驱动式教学法具有能够显著提升学生实践动手能力的优点，并在很多教学领域取得了成功经验，应探讨将项目驱
【机 构】
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江西财经大学经济学院
【出 处】
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2014年中国高等财经教育论坛
【发表日期】
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2014年期
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