【摘 要】
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在不少研究理论中，大都认为让家长多参与学校事务有一定的好处，但与此同时，也要考虑到学校的背景、家长的素质及学校与家长的关系都会影响其功能。笔者尝试透过不同的理论去演绎
【出 处】
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深港小学校长论坛(2012 深圳)
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在不少研究理论中，大都认为让家长多参与学校事务有一定的好处，但与此同时，也要考虑到学校的背景、家长的素质及学校与家长的关系都会影响其功能。笔者尝试透过不同的理论去演绎有关课题，从而提出一些可行的措施，选派家长参加校董会，组成家长小组参与校政，定期举办家长讲座，组织家长亲子工作坊等，甚或让家长配合学校的需要到学校观课，参与义工工作等，期使家校合作能有进一步的价值提升。
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