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在以会展学作为研究对象的各版本教材中，有关专家对会议与展览进行了广泛的研究，取得了许多有价值的成果，丰富和发展了有关的理论，对推动会展教育起了积极的作用。但是在肯定成绩的同时，也要看到存在的一些问题。主要是有些概念比较模糊，有些定义似是而非;尤其是会展学的命题—这个关系到学科建设的根本问题，现在仍然不十分明朗。对这些问题，本人就有一些存疑，现在提出来，以就教于展览界的同仁。研究指出信息学、展示学可以成为他们共同的基础理论课程，而每个专业又有各自独立的专业课程。这样的系科设计有利于相邻学科之间的交流、学习，也有利于促进各专业进一步向深的方向发展。