【摘 要】
:
课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上,为推动学校群众体育的发展,提高学生的运动技术水平,培养后备体育人才,组织有一定体育特长的学生以代表队的形式,在课余时间里进行专门的训练和比赛.
【机 构】
:
广西壮族自治区南宁市江南区第二十一中学
【出 处】
:
第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会
论文部分内容阅读
课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上,为推动学校群众体育的发展,提高学生的运动技术水平,培养后备体育人才,组织有一定体育特长的学生以代表队的形式,在课余时间里进行专门的训练和比赛.
其他文献
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出,广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面.红寺堡区是一个移民开发区,建区时间短,移民来自南部贫困山区,由于经济基础薄弱,大部分家长外出打工,随着农村剩余劳动力的转移,留守儿童形成了一个特殊的群体.本文通过对红寺堡区农村地区的留守儿童的课外体育活动现状进
表象训练的理论探索与实践已近百年的历史,随着其效果得到逐步确认,表象训练作为一种有效的辅助教学、训练手段已成为体育运动实践中较为广泛采用的心理训练方法之一,它对运动技术、学习动机的培养与激励和心理障碍的克服都起着重要作用.在教学中,学生通过大脑的思维活动对刚刚建立起来的技术动作图像在大脑中反复描述,不断强化,使正确、清晰、完整的技术动作形成表象,以便根据动作表象进行技术动作的练习,即为徒手表象.
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计等方法,就体育课程改革后本区高中学生体育学习态度的现状及其特点进行了解,并对影响高中生参与体育运动的主要原因等问题进行探讨.
以处于城乡结合部的广州市白云区三所高中学校和培英中学2008、2009、2010年高中阶段学生为研究对象,通过对2008至2010学年高一和高三《游泳》达标测试的数据进行分析,进而审视高中选项教学中游泳必修课程的基本结构状况.各项实证数据表明,在高中阶段推行游泳"百米测试达成目标"是可行的,但同时存在着急需解决的问题.
改革开放为我国学术界吹进了一股春风.人们的学术思路变得更活跃,在学校体育方面,本着他山之石,可以攻玉这种虚怀若谷的胸襟,在由"应试教育"向素质教育转轨的新一轮教育改革浪潮中,我国学校体育走出了制约我国几十年的"三基"教育与体质教育的老框框,开启了体育教学改革的步伐,当时"快乐体育"思想得到全国学校体育界的重视,并在实践中加以运用,广东是上个世纪80年代我国"快乐体育"的最早实践者,是全国"快乐体育
本文采用分层整群随机抽样方法确定调研点校,以年级分层,以教学班为单位随机整群抽样,选取7岁、9岁、12岁、14岁、17岁年龄组学生构成调查样本.采用WHO推荐的氰化高铁血红蛋白测定法检测血红蛋白;对农村7岁、9岁学生采用改良加腾厚涂片法检测蛔虫卵.
在教学有效性视域下,以发展提高高中女生体能水平为研究目的,通过运用体育选项教学与体能锻炼相结合的课程结构模式,一是收集我市三所示范性高中1 000名女生三年来的体能达标测试数据并进行问卷调查;二是进行各选项班女生体能达标具体项目平均成绩的对比分析;三是把我市三所示范性高中2005级高中女生三年来的体能达标测试数据与2006级三年来的体能达标测试数据进行比对分析.
本文通过对广东省东莞市中学生的校园意外伤害情况,校方责任险推行情况,学生家长与体育教师对校方责任险、学生意外险的认知与态度等方面内容进行统计调查,对东莞市中学生校园意外伤害保险现状进行分析.结合我国的相关政策及国外先进校园保险制度的研究,针对校园意外伤害险的制度不完善、投保意识薄弱、保险险种单一、保险公司与投保人缺乏沟通、行业研究缺乏等问题,提出相应的建议.
本文按照《2010年全国学生体质健康调查研究实施方案》,对广东省7-18岁学生和19-22岁学生体质健康的有关指标计算均数和比率,并与历年体质调查结果进行比较,分析趋势变化.研究广东省学生体质健康19年来的变化特征和规律,进一步改善学生的体质状况.研究结果:2010年7-18岁青少年的身高、体重高于往年水平;身体发育和女生月经初潮年龄有提前现象,男生首次遗精年龄有推后现象,近5年城乡差异逐步缩小.
本文采用问卷调查法、数理统计法,从学生对体育课变化的认识,参与体育课的积极性,是否经常进行身体锻炼,体育场地器材以及学生对体育教师的要求等方面,对隆安县城区初中生进行了体育课改现状的抽样调查.结果显示,多数初中生认为体育课与实施课改前相比已有了变化,并能积极投入到课堂学习中;学生参与体育锻炼的态度是积极的,但普遍存在学生对课堂内容不感兴趣,认为体育课没有新意,场地器材不足等现象.本文通过调查研究,