论文部分内容阅读
应用爱阳生脉汤临床体会
【机 构】
：
滨江医院
【出 处】
：
第二届全国“五方”临床应用研讨会
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
摘 要：高中历史教学是高中阶段教学的重要组成部分，对于学生的成长和发展来说至为重要，可以说好的历史教学可以影响学生的一生。在高中历史教学当中应用研究性学习方式，可以更好地提高课堂教学效率。本文着重对研究性学习的认识进行说明，指出在高中历史教学中应用研究性学习的途径和方法，以供大家参考。 关键词：高中历史教学；研究性学习；应用方法 随着新课程改革在全国范围内的开展，传统的教学模式已经很难适应当前
1 课前思考rn小数近似数末尾的 0能不能去掉,是关于数的精确程度的讨论.以往教学,很多教师遇到同样的问题,处理过于简单.有的教师会直接告诉学生,保留的位数越多,就越精确,有
期刊
本文简要论述卫星作用与地位，固态转发器系统的发展，以及不同频段各种形式的基本构成，特别是SSPA技术的发展，需要解决好砷化嫁功率管和MMIC等关键技术问题，它是卫星朝着固态化、小
目的 以曼陀罗种子为材料探讨太空环境对药用植物的影响。方法 利用返回式卫星搭载曼陀罗的种子 ,返回地面后播于实验田中 ,应用随机扩增多态性 DNA(RAPD)分子标记技术分析
兴趣是最好的老师,是我们经常说的一句教学中的话.有了兴趣还要有孩子的参与,我们的选修课就更有意义了.在一学期的选修课中,同学们学的轻松、开心.下面就来谈一下我的感受:r
期刊
情境教学——情境教育的思想内涵是丰富而深刻的,操作方法是具体而有效的.它无论在语文教学改革,还是在情境课程的开发上都有诸多建树,它突破和超越了理性至上、知识教育本位