论文部分内容阅读
笔者从参加工作至今一直带数学课。从这几年的教学中感到现在的数学教学大多受传统教学论的影响，课堂教学只强调基础知识的传授和基本技能的训练，而忽视了有意识、有计划、有目的地培养和发展学生的能力。著名的科学家爱因斯坦曾经说过：“单纯的专业知识灌输只能产生机器，而不可能造成一个和谐发展的天才。”因此，这就要求必须充分注意学生能力的培养。