【摘 要】
：
在现行的班级授课制下，由于学生受到单词储备量、阅读速度、阅读技巧、文化常识等方面的影响，在同一班级中，学生的阅读水平参差不齐。成绩优秀的学生觉得课堂内容简单，使用较少的时间就可以完成教师布置的学习任务，缺乏挑战性；中等生在阅读中缺乏阅读技巧，在阅读英语篇章的过程中，花费很长时间，准确率却差强人意；后进学生因基础知识薄弱，无法跟上课堂进度，难以参与课堂，对英语阅读缺乏信心和兴趣。在英语测试中的阅读理
【机 构】
：
云南省文山州文山市第四中学 湖南省汨罗市罗江镇黄市中学
【出 处】
：
2018年中小学教育减负增效专题研讨会
论文部分内容阅读
在现行的班级授课制下，由于学生受到单词储备量、阅读速度、阅读技巧、文化常识等方面的影响，在同一班级中，学生的阅读水平参差不齐。成绩优秀的学生觉得课堂内容简单，使用较少的时间就可以完成教师布置的学习任务，缺乏挑战性；中等生在阅读中缺乏阅读技巧，在阅读英语篇章的过程中，花费很长时间，准确率却差强人意；后进学生因基础知识薄弱，无法跟上课堂进度，难以参与课堂，对英语阅读缺乏信心和兴趣。在英语测试中的阅读理解部分，学生的分数也有较大的差距。这是由于在英语阅读课上教师对教学目标和教学活动的设计缺少层次性，很难关注学生学习的个性需求。久而久之，部分学生在英语的阅读课上只能扮演旁观者的角色，因为融入不到课堂，个别学生还会对班级纪律和秩序造成影响。长期发展下去，学生之间的阅读差距将会在学习兴趣、学习习惯、学习态度和学习成绩等方面体现出来。这种差距，无论是对学生的进一步学习，还是对班级整体的发展都是非常不利的，因此，要想面对全体学生，满足不同层次学生的需求，改进阅读教学的授课形式就变得尤为重要。
其他文献
21 世纪是人才竞争的时代，是教育竞争的时代，在现代的国际竞争中，谁掌握了教育，谁就处于竞争的主动地位。要想提高广大高中生的操作、创新能力，就要切实完善他们的学习方式，改变接受式的学习方式，在教师传授知识的同时，进行自主的探究式的学习，培养学生的自主学习能力。在高中的数学课堂上，实施有效教学是有必要的，有效教学理论的基本特征就是回归实践，是一种实践性的理论教学，有效教学符合国家对广大高中生的素质教
伴随着景观设计行业在中国的不断发展，西方景观设计大幅度的进入我国，国内的景观设计也受到很大的冲击和影响，从而进入现代景观的发展阶段。然而，快速的发展也会带来一定的弊端，由于西方文化的强势入侵以及传统文化传承的缺失，使得现代景观越发的趋于形式主义，其表现有景观与环境分离，地域特色与文化内涵缺失等。又因为传统园林中的一些古典的表现手法相对于快节奏的现代社会过于晦涩，风格明显且单一，适用的景观类型较少，
糖尿病(DM)是由多种因素造成的机体胰岛素缺乏和(或)胰岛素作用障碍导致的以慢性高血糖为特征的一组代谢性疾病,已成为当前世界上最主要的死亡原因的非传染性疾病之一.2015 年国际糖尿病联盟(IDF)公布的第七版全球糖尿病概览中显示,当前全世界有4.15 亿成年人患有糖尿病,这其中中国糖尿病患者约1.1 亿,居世界首位.相比较2013 年发布的第六版概览,増加了3.1 千万糖尿病患者,依照现在的增长
随着近年来的分类改革，事业单位进入新的发展阶段，其发展内涵、管理理念及管理方式均发生了根本的转变。其中人力资源发挥着越来越重要的作用，已经成为最重要的战略资源。据相关资料不完全统计，国内事业单位的总数高达126 万个，从业职员不下3300 万人次，可见其涵盖的人才资源是富足化的。“投资于人力资源并使之优先发展”成为绝大多数国家的战略共识，培训开发也被提升到了一个新的高度，且越来越受到人们的重视。“
随着科技的迅猛发展，现代信息技术被广泛应用，人们的生产与生活、工作与学习的方式都在悄然发生着变化。教育领域作为社会生活的重要组成部分同样深受信息技术的影响。在信息时代，以开发人的记忆为主要目标的教育教学活动已经不能适应时代发展的需求，开发人的潜能才是现代教育的主要目标。结合时代的特征以及学生的心理特点，认知规律，教育工作者们提出很多有建设性的理论，尝试了许多教育改革的手段和方法，其中重要的一个手段
随着课程改革的不断深入，越来越多的教育教学研究者试图探究出一些新型的教学方式来促进语文教学的发展，无论是在义务教育阶段，还是在高中教育阶段，研究者们都进行了积极的探索和大量的实践。自2009 年台湾的赵镜中教授提出“群文”起，语文教育界便从未停止过对“群文阅读”的探索。依据现有的研究成果，笔者发现，将“群文阅读”与小学语文教学相结合的研究所占的比重较大，而将“群文阅读”与中学语文教学相结合的研究少
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上发展了重要讲话,明确指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标.”2019年6月23日发布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出：大力提高教育教学能力.以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向,改革和加强师范教育,提高教师培养培训质量.实施全员轮训,突出
近年来，我国事业单位体制改革不断深化，对于事业单位人力资源管理也提出了新的要求，加快事业单位人力资源效能开发，充分挖掘单位内部员工潜能，已经成为当前事业单位管理的重要内容，这对于促进事业单位的稳定发展也有着至关重要的作用。在这种形势下，提高事业单位的人力资源管理信息化水平，促进实现事业单位人力资源管理转型升级就显得越发重要。加快事业单位人力资源信息化管理，不仅是事业单位改革深化对于事业单位发展的基
在素质教育盛行的当下，道德与法治这门学科受到了越来越多的人的重视。在这种背景下，小学道德与法治教师应该承担起属于教师的责任，不仅要注重对学生的教学，还应该关注学生的学习效率，让学生更好地学习道德与法治知识，经实践检验，生活化教学法是一种有效地能够提升道德与法治教学效率的方法。因此，小学道德与法治教师可以根据教学内容，实施生活化教学方法，以此提升学生的学习效果。
生物学是一门以实验为基础的学科。中学生物教育中最能有效地使学生获得知识、技能和发展能力的重要手段是生物实验。以前，九年义务教育中学生物教材的实验大多属于先告诉学生结论，再用实验验证的验证性实验。但教学实践表明，这种实验教学方式易使学生产生一种固定的思维模式，即学生知道实验结果与课本内容一致，继而忽视实验中的其它现象。