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目的：本研究对脑瘫儿童的主要功能障碍(活动和参与)进行系统的评估和比较研究。方法 采用ICF-CY问卷对选取参与康复治疗和训练的7-12 岁的22 名儿童进行问卷量表调查研究。结果 研究结果显示，脑瘫儿童在精神功能方面和神经肌肉骨骼和运动、感觉功能和疼痛均有一定的障碍；在学习和应用知识方面、交流方面、活动方面、自理方面、人际交往和人际关系方面、主要生活领域方面重度困难；一般任务和要求方面、家庭生活方面、参与社区学校活动方面完全困难。精神功能与学习和应用知识、与主要生活领域差异较为显著。神经肌肉骨骼与运动有关功能与活动、自理差异较为显著。结论 本研究对脑瘫残疾儿童的整体功能障碍进行测量和分析，有助于全面了解残疾儿童典型功能障碍形态，在此基础上建立与功能障碍相匹配的康复策略，从而提升残疾儿童康复的针对性与整体康复效能。