【摘 要】
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将再培训后记忆量的遗忘速率作为衡量安全培训效果的重要指标，运用记忆和遗忘的有关理论，对安全培训间隔时间和再培训后遗忘速率的关联性进行研究。通过建立“培训一再培训
【机 构】
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中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院，北京 100083
【出 处】
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中国矿业大学(北京)百年校庆暨资源与安全工程学院2009年研究生学术论坛
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将再培训后记忆量的遗忘速率作为衡量安全培训效果的重要指标，运用记忆和遗忘的有关理论，对安全培训间隔时间和再培训后遗忘速率的关联性进行研究。通过建立“培训一再培训”模式下的记忆量遗忘模型，求解再培训后记忆量的遗忘速率函数，并对不同培训间隔下的遗忘速率进行时比，发现再培训后记忆量的遗忘速率会随着培训间隔时间的延长而加快。利用艾宾浩斯实验数据进行验证分析，得出在首次培训后第二天进行再培训，能够使再培训后的遗忘速率最低，为最优方案。
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