【摘 要】
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目的:编制大学生积极人格量表及信度和效度检验.方法:基于现有研究基础并加以创新,通过广泛参阅国内外相关文献,结合问卷调查法和个案访谈法,形成大学生积极人格量
【机 构】
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中南大学湘雅二医院医学心理中心,长沙,41001
【出 处】
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
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目的:编制大学生积极人格量表及信度和效度检验.方法:基于现有研究基础并加以创新,通过广泛参阅国内外相关文献,结合问卷调查法和个案访谈法,形成大学生积极人格量表的结构模型,参考现有人格量表,由议题小组提出条目池,小样本预测试验,小组讨论修改,提交专家确认,最后形成大学生积极人格量表.采用分层随机整群抽样方法,在1100名大学生中测试了该量表,结合其他测评工具,对其进行了信度和效度检验.结论:大学生积极人格特质量表的的结构合理,内部一致性及稳定性较好,达到了心理测量学的基本要求。
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