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我国金属矿地下采矿工艺技术现状及其发展超势
【机 构】
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长沙矿山研究院
【出 处】
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第四次全国采矿学术会议
【发表日期】
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1993年期
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因为思想政治课枯燥、抽象、逻辑性强的特点,所以很多学生厌学,不喜欢上政治课;还有学生因为不能掌握正确的思想政治课学习方法,事倍功半,挫伤学习的积极性。因而,思想政治课
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摘 要： 课堂教学的有效性一直是教学研究的重点之一。作者结合思想品德课教学的课堂实践，从改变课堂教学方式、提高课堂教学效率的角度，总结出提高初中思想品德课堂教学有效性的三点做法。 关键词： 思想品德 课堂教学 教学效率 21世纪以来，我国的第八次课程改革拉开了帷幕。就整体而言，课程改革在课堂教学层面正朝着理想的方向不断推进。由于我们对新课程理念的理解、领会存在偏差，以及实践经验的缺乏，以致
近年来，历史科高考以能力立意，以知识为载体，把对理论观点和史学方法及思想文化素质的考查渗透其中；依托教学大纲，又不拘泥于教学大纲，试题设计既源于教材，又高于教材，突出创新；对历史问题认识水平的考查，强调生产力标准和实践标准，强调宏观与微观相结合运用知识的方法，体现人类文明演进的历史发展观；试题综合性强，既包括学科内知识与能力的综合，又适当引进跨学科知识与能力的综合；试题反映或折射社会现实的需要，不