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粉冶Ｍｏ－０．５Ｔｉ－０．７Ｙ合金强化机制的探讨
【机 构】
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西北有色金属研究院
【出 处】
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第六届全国钨钼学术交流会
【发表日期】
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1992年期
其他文献
【摘要】在吉林省西部长岭县内羊草实验基地，采用干重换算法对天然盐碱地、人工盐碱地、林边沙土草场、草原沙土草场的羊草根际细菌、真菌和放线菌进行生物量的测定。同时将沙土草场、盐碱地的羊草非根际的细菌、真菌、放线菌生物量作为对比。研究了不同生境的羊草根际细菌的生物量和类群的变化；根际真菌的生物量变化；根际放线菌的生物量变化。研究表明：在六种生境中根际真菌的生物量占绝对优势，说明根际真菌对羊草的生长起着一
【摘要】化学实验要做到位，不能走过场，养成教育要跟上。 【关键词】化学实验 实验能力培养 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0087-02 临夏州教育局和康乐县教育局举办的初中实验操作技能竞赛，内容有准备实验及实验设计、实验操作、观察分析、实验结论、实验创新等几个环节。通过化学技能竞赛我认识到，化学实验要从以下几方面着手：（1）注
该文通过在粉末冶金钼合金ＴＺＣ（ＰＭ－ＴＺＣ）中加入稀土元素Ｌａ，考察了Ｌａ的加入对合金室温脆性、高温强度及硬度的影响，采用电解萃取、Ｘ射线衍射仪、透射电镜、扫描电镜和俄歇电子能谱分析仪等方法和手
【中图分类号】G623.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0084-01 科学教育的目的是培养学生科学的思维方法和努力去探索解决问题的能力，使得他们亲近科学，在日常生活中运用科学，从而把科学转化为对自己日常生活的指导。小学生好奇心强，喜欢接受新鲜事物，凡事都想探个究竟。他们与生俱来就有一种动手操作的意识，因此积极地引导学生进行科学探究，培养他们对科学的浓厚兴趣
【摘要】利用选择性培养基，对草原边、林边、天然草场和人工草场的羊草根际细菌、真菌和放线菌进行了分离。研究了不同生境的羊草根际细菌的数量和类群的变化；根际真菌的数量变化；根际放线菌的数量变化。研究表明：在四种生境中根际细菌占绝对优势，其中细菌中的固氮菌数量变化明显。研究结果说明：在不同生境中羊草根际细菌中的固氮菌的数量对羊草的生长有重要作用。 【关键词】细菌 真菌 放线菌 羊草 【中图分类