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以ICF框架和MOVE方法为依据,通过个案研究,探讨将两者结合应用于特校脑瘫学龄儿童的运动功能康复训练.探索适合特殊学校脑瘫学生运动功能评、康、教相结合的医教育结合模式.
ICF框架和MOVE方法在脑瘫学生运动功能训练中运用的个案研究
【摘 要】
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以ICF框架和MOVE方法为依据,通过个案研究,探讨将两者结合应用于特校脑瘫学龄儿童的运动功能康复训练.探索适合特殊学校脑瘫学生运动功能评、康、教相结合的医教育结合模式.
【机 构】
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深圳布吉街道职业康复中心
【出 处】
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第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议
【发表日期】
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2014年期
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