基于翻转课堂的《中学物理教学法》教学模式研究

来源 :2016高校物理课程教学系列报告会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sam4567

【摘要】

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翻转课堂颠倒传统教学模式,实现知识传授和知识内化的翻转,为高等教育的改革发展提供了新的思路.本文结合高师《中学物理教学法》的学科特点,构建基于翻转课堂的《中学物理教

【作者】

：

吴双

【机构】

：

山东师范大学物理与电子科学学院,山东济南250014

【出处】

：

2016高校物理课程教学系列报告会

【发表日期】

：

2016年11期

【关键词】

：

高等师范院校《中学物理教学法》翻转课堂自主学习能力创新精神批判性思维

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翻转课堂颠倒传统教学模式,实现知识传授和知识内化的翻转,为高等教育的改革发展提供了新的思路.本文结合高师《中学物理教学法》的学科特点,构建基于翻转课堂的《中学物理教学法》教学模式,探讨翻转课堂在高等教育中的实践.翻转课堂有利于学生自主学习能力、创新精神和批判性思维,同时对解决《中学物理教学法》教学"课时少、任务重"的问题具有一定的参考价值.

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