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设计创新方法的训练是建筑教育十分重要的环节,本文提出在教学过程中应培养学生尊重城市历史环境的创新能力以适应城市的可持续发展需求，并结合教学实践从建筑、街区、城市三个尺度分析了设计创新训练的目标和方法.
创造中的创造--尊重城市历史环境的创新设计思维训练
【摘 要】
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设计创新方法的训练是建筑教育十分重要的环节,本文提出在教学过程中应培养学生尊重城市历史环境的创新能力以适应城市的可持续发展需求，并结合教学实践从建筑、街区、城市三
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院
【出 处】
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2010全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2010年期
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