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教育心理学指出教学的任务是使学生准确牢固地掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力，并且形成良好的思想品质和学习习惯，而要达到这一目的，就要使学生积极主动参与。现代教育理论指出教学是由教师、学生、教学条件、教学过程几个方面组成的系统，整个教学系统是围绕着教学过程来运行的。
实施实验探究体现主体地位
【摘 要】
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教育心理学指出教学的任务是使学生准确牢固地掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力，并且形成良好的思想品质和学习习惯，而要达到这一目的，就要使学生积极主动参与。现代教育
【机 构】
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宁夏银川市唐徕回中
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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