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中学语文多媒体和网络教学目前都在实验探索之中，出现了一些矛盾和问题，要解决这些问题，必须从语文教学自身的规律和特点出发，发挥教师在信息化教学中的核心作用，稳步推进信息化教学的改革。不能只考虑信息技术在课堂教学的应用，而要以“大语文教育”的眼光全面拓展信息技术与第二课堂、课外语文学习活动融合的时空。本文对此问题进行了探讨。