集成化的Ada软件质量保证系统

来源 :中国计算机学会抗恶劣环境计算机专业委员会第一届学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yindanna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
文章根据第一位作者“知识科学及其研究前沿”一文中的第五及第六两节改写而成。该文共有八节:1.知识模型研究。2.常识性知识研究。3.非规范知识研究。4.知识通信的数学理论。5.知识获取
教师专业成长是指教师从意识与态度、知识与技能、应用与创新及社会责任四方面来促进自己成长,这既是教师自我发展的需要,也是学校和教育发展的需要.在教师专业成长的过程中,
期刊
学校管理是一个系统工程,在新的历史条件下,校长要处理好八个关系.rn构建和谐学校与依法治校的关系.和谐学校主要指校内各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互制约、相互
【摘要】本文对我国近十年(2006-2016)关于歧义容忍度的相关研究进行了多维回顾与梳理,从歧义容忍度概念、测量方面对歧义容忍度这一概念进行简要介绍,接着从影响歧义容忍度的因素以及歧义容忍度的影响因素两方面对相关文献进行探析。然后从教学的角度对歧义容忍度研究的实用性进行了探讨。最后对歧义容忍度相关研究的中存在的问题、价值和未来趋势进行了思考。  【关键词】歧义容忍度 二语习得 英语学习  一、引
新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。
近年来,学校以教育为手段,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命,树立正确的生命观和价值观,提升生命的价值,构建和谐平安校园。 In recent years, th