论文部分内容阅读
对某地药剂污染了的含铜金精矿氰化浸出进行了针对性的研究，比较了脱药、脱铜的效果对氰化浸出的影响。结果认为，采用充气搅拌－机械脱药－氧化酸浸－氰化浸出的方案，Ｃｕ、Ａｕ、Ａｇ的提取率分别达７９．９１℅、８９．０２℅、７３．４５℅。
氰化法处理含铜金精矿的试验研究
【摘 要】
：
对某地药剂污染了的含铜金精矿氰化浸出进行了针对性的研究，比较了脱药、脱铜的效果对氰化浸出的影响。结果认为，采用充气搅拌－机械脱药－氧化酸浸－氰化浸出的方案，Ｃｕ、Ａｕ、Ａｇ的提取率分别
【机 构】
：
理工大学资源开发工程系
【出 处】
：
第四届全国青年选矿学术会议
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
【摘要】复习对于整个教学过程而言，重要性可见一斑。在小学英语教学实践中，笔者却另辟蹊径，从课堂评价中存在的问题出发，就英语复习课堂的现状，探讨如何加强英语课堂评价，提高复习的有效性。 【關键词】复习课 有效性 优化评价 评价的本意有两层含义：第一，评价的过程是一个对评价对象的判断过程；第二，评价的过程是一个综合计算、观察和咨询等方法的一个复合分析过程。由此可见，评价是一个非常复杂的过程。它本质
语文教学是一门富有创新内涵的学科。语文作为一门基础学科，其听、说、读、写的要求，都含有大量的思维能力和创新能力的因素。思维能力是一个人智力的核心成分，它对一个人的学习和工作有重要影响。作为基础学科的语文，课程标准里同样明确要求要培养学生的思维能力。只要教师积极挖掘，抓住契机，学生不仅能提高语言文字的运用能力，而且能发展思维能力，激活创造力。 一、充分利用语文课堂，让学生大胆质疑，重视学生的求异思
期刊
采用快速凝固工艺制取了不同规格Cu—24．9Zn—4．51Al合金带材，并通过应力—应变、电阻—温度、光学金相、X射线衍射，扫描电镜和透射电镜等方法研究了该合金的形状记忆性能、组织
摘要：词汇教学是学生顺利学习英语的基础，教师如果能够在英语词汇教学这一关，激发学生学习英语的兴趣，就能够为英文学习打下坚实的基础，初中英语词汇教学过程中必须要重视对文化背景的渗透教学，让教师掌握多种教学方法，借助语境的创设，让学生获得更多的词汇知识。本文针对当前英语词汇教学存在的问题，指出了初中英语词汇教学的有效策略。 关键词：初中英语词汇 当前初中英语教学中的词汇教学往往以整体词汇讲解、要求
期刊
叙述了在碳钢基体及铸铁基体上离子喷焊铜基合金时对毛坯、粉末、喷焊枪的基本要求及工艺实施时的相关措施，应用实例表明：该工艺完全可用于铜合金与钢及铸铁基体的复合，优于传统
高校的毕业设计是本科教学环节的最后一关，是承上启下的重要环节，在毕业设计教学中融入中国传统元素具有重大的意义。笔者针对目前服装设计专业本科毕业设计存在的问题进行分析