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目的:初步探讨3~6岁儿童情绪与行为问题。
方法:采用自拟儿童基本情况调查表、儿童长处和困难问卷(Strengths and Difficunlties Questionnaire,SDQ)对1280名3~6岁儿童进行调查评估。
结果:3~6岁儿童困难问题检出率为11.6%。情绪或行为异常检出率为33.9%。SDQ各因子异常检出率分别为情绪问题2.3%,品行问题7.1%,多动注意不能11.5%,同伴交往问题3.9%,亲社会行为18.6%。男性儿童SDQ因子异常检出率,多动注意不能为13.4%、同伴交往问题4.9%及亲社会行为20.9%均显著高于女性儿童8.8%、2.4%及15.4%,差异有统计学意义(x2=5.188~6.288,P<0.05)。儿童不同年龄间SDQ困难总分、品行问题、多动注意不能、亲社会行为异常检出率差异有统计学意义(x2=8.235~19.206,P<0.001~0.05)。与儿童情绪与行为问题有关的影响因素为儿童性别及生活状况、父亲外出务工、母亲文化程度。
结论:3~6岁儿童情绪与行为问题发生率较高,应注重儿童情绪与行为问题干预。