中国航海学会围绕外向型经济相应发展交通运输学术研讨会论文

来源 :中国航海学会围绕外向型经济相应发展交通运输学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thebestsolutions
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
潘先生,36岁,月收入2万元,年奖金5万元;潘太太,35岁,月收入1.8万元,年奖金3万元。潘先生家庭目前拥有房产一套,市值180万元。家用车一辆,市值15万元。活期存款22万元,定期存款60万元,股票17万元。两人有社保,并各自购买了保额为50万包含重疾险在内的商业保险,每年交纳的保险费分别为1.2万元和1.3万元。  潘先生和潘太太每月生活支出各4000元,抚养一个6岁孩子的每月支出为2000
会议
课堂教学的有效性,一般是指,在实现基本教学目标的基础上,追求更高的教学效率与教学效益。在教学活动中,教师需要采用各种教学方式和手段,以最少的时间和投入,取得尽可能好的教学效果。下面我就结合自己的教学经验谈谈看法。  一、创设生动的教学情境  “兴趣是最好的老师。”要想让学生具有强烈的求知欲望,从而主动地学习,必须建立学生对学习的兴趣。我在语文课堂教学中,一直坚持通过创设生动的教学情境提高学生学习的
会议
教师要想提高学生的自学能力,必须狠抓“预习”这一环节。我根据多年的教学经验,摸索并整理出了预习课文五部曲。  一、预习的安排  第一步:读。读是理解课文和培养阅读能力的需要,理解课文内容无疑是阅读教学的重要任务之一。读要体现层次性,首先是读通课文。学生可采用自己喜欢的阅读形式(默读、小声读、高声朗读),把新课文至少读三遍,读课文要做到五不:不错、不添、不丢、不重复、不读破句子。如果真能做到上述“五
小学一年级语文教材中无论是什么版本的课文,都注意给里面的词句注音。因此我在一年级教学中大胆地进行“拼音学话,注音识字,提前读写”的实验,寓识字教学于听说读写之中。具体做