【摘 要】
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文章以重庆大学光环境控制设计课程为例,对该课程的课程设置、设计实践等方面进行了研究,总结了该课程教学所取得的主要成果,此次教学研究在传统的建筑环境控制课程中引入了
【机 构】
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重庆大学建筑城规学院,重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室
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文章以重庆大学光环境控制设计课程为例,对该课程的课程设置、设计实践等方面进行了研究,总结了该课程教学所取得的主要成果,此次教学研究在传统的建筑环境控制课程中引入了光环境控制设计的专项环境控制内容,并将纯理论课程改为理论与设计实践相结合的课程,提高了学生的学习兴趣,为同类课程的教学研究提供了借鉴。
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