论文部分内容阅读
本文的研究主要围绕如何防治高性能混凝土早期塑性开裂展开,研究掺聚丙烯纤维和活性掺合料对C40高性能混凝土抵抗早期塑性收缩开裂、干燥收缩变形和开裂的影响效果,并对C40纤维高性能混凝土力学性能、极限拉应变和氯离子渗透系数等综合性能进行了研究。
掺聚丙烯纤维高性能混凝土综合性能与裂缝防治的研究
【摘 要】
：
本文的研究主要围绕如何防治高性能混凝土早期塑性开裂展开,研究掺聚丙烯纤维和活性掺合料对C40高性能混凝土抵抗早期塑性收缩开裂、干燥收缩变形和开裂的影响效果,并对C40纤
【机 构】
：
东南大学材料科学与工程系,南京,210096
【出 处】
：
全国高强与高性能混凝土及其应用专题研讨会
【发表日期】
：
2005年期
其他文献
以计算机知识和操作技能为主要内容的信息技术课,在信息时代应该怎样教是一个需要积极研究的问题,因为科目的特殊性,在创设教学环境时,也应该有一个新的科学的教学环境.笔者
本文旨在探讨高中信息技术教学的内容、模式和方法.作者结合自己的实践,主要介绍了在高中信息技术教学中使用差异教学模式,综合应用探究式学习、分组讨论、研究性学习等方法,
本文阐述了在新的学习时代,教师应如何抓紧学习现代技术知识,树立现代信息技术理念努力实现信息技术与学科教学的整合,构建新型的教学模式.强调了作为学校管理者,应积极创造
本文作者阐述了对CAI在课堂教学的作用的认识,首先是对学生所起的作用,CAI在课堂教学的运用有助于学生理解和掌握重点难点,培养学生思维的灵活性、求异性、层进性,激发学生学
教育是一个国家生存和发展的根本源泉.随着信息社会的到来,计算机技术高速发展,计算机早已走进了千家万户,传统教育与教学的模式必将被新型的教育方式所取代,网络多媒体课件
转移修饰是英语中常用的一种修辞格。本文从认知语言学、语用学的角度对其进行了解读,认为修饰转移是人们在思维过程中不同语义场域之间相互映射与整合的结果,是人们对所要表
高中物理难学难教的状况长期困扰着广大物理教师,信息技术的应用是现代教育思想的切入点.在高中教学中把握新思想、运用新技术,探索新途径非常必要和紧迫.本文从教学实践和实
会议
在教学中,多媒体课件以其强大的表现力、感染力和吸引力,通过形、声、色、光的传播,展示出高效的教学过程,是一种强有力的教学辅助手段.物理实验作为传统的教学手段,有直观、
高性能混凝土在工程中的应用日益普遍.高性能混凝土通常具有较小的水胶比和较高的胶结料用量,这种低水胶比材料在水化硬化的过程中内部自干燥作用明显强于普通混凝土,由此产
会议
混凝土材料,被认为是耐久性最好的传统建筑材料,它是现代工程结构的主要材料.随着我国混凝土技术取得的突出进步,越来越多的高强和高性能混凝土在工程上得到应用,但是随之而
会议