【摘 要】
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本科学习阶段的临床实习是护理学专业学生从学校走向社会的重要平台,也是护生由学生向将来社会角色转换的过渡期.学习生活较为单一,走向医院后,密切接触病人及家属,工作繁重,
【机 构】
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650000 云南昆明 昆明医科大学海源学院护理学系
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本科学习阶段的临床实习是护理学专业学生从学校走向社会的重要平台,也是护生由学生向将来社会角色转换的过渡期.学习生活较为单一,走向医院后,密切接触病人及家属,工作繁重,节奏紧张,责任重大.由于还处于学习阶段,技术操作不熟练,经验不足理论尚不能很好地应用于实践,再加上平时工作繁琐,很少能涉及一些理论专业知识.各种相比之下,就会出现专业心理矛盾.竞争激烈的就业市场和社会环境将对大学生产生很大的冲击,从而造成一定的心理困惑.通过日常接触访谈以及问卷调查,笔者将本校护理学专业100名进入临床实习的学生作为调查对象,进行本科护理学专业实习生实习期间心理状况调查.护理实习生即将走向工作岗位,因此,调查此时期护理实习生的心理健康状况目的是:使护理实习生能有效的进行自我调节,圆满完成实习工作,护理学专业教师能针对护理实习生实习期间心理状况提供科学的帮助与指导,从而能使护理学专业学生尽快适应医院实习工作.
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