【摘 要】
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课程是文化的载体，体现教育的品质。为了培养具有国际视野、丰富体验、整体和谐发展的世界人，甘泉外国语中学外国学生部自2003年招收港澳台和外国学生以来，一直致力于创建有
【机 构】
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上海市甘泉外国语中学 上海，200605
【出 处】
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中国教育学会比较教育分会第13届学术年会
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课程是文化的载体，体现教育的品质。为了培养具有国际视野、丰富体验、整体和谐发展的世界人，甘泉外国语中学外国学生部自2003年招收港澳台和外国学生以来，一直致力于创建有特色的课程体系，形成多元融合、国际理解的共同价值观念。本文在分析课程所具有的文化性和整体性的特点上，提出构建课程体系的三大原则，并在此理论基础上初步建构了甘泉外国学生部的课程体系。
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